viernes, 28 de diciembre de 2012

Moodle in the classroom

Terminamos con un video de la maestra de secundaria Molly Tipton que utiliza Moodle en su octavo grado de la clase de estudios sociales.

Se encontraran con las traducciones correspondientes en la herramientas Subtitulo - Traducir subtitulo para todos aquellos interesados en América Latina.


ASTC ya cuenta con su propia plataforma en Moodle, a partir del próximo año 2013 estaremos iniciando las capacitaciones a los docentes de todos aquellos colegios secundarios que certifiquen con nosotros.

Para tener más información acerca de ASTC recuerden que pueden ingresar en nuestra página Web www.astcert.com. También contamos con el seguimiento de las redes sociales:
Los esperamos el próximo año con nuevas ideas, grandes proyectos educativos y con muchas ganas de emprender lo mejor de nosotros para brindar el mejor de los servicios para los colegios secundarios y sus alumnos.
¡Nos despedimos hasta el 2013, nuestros mejores deseos para todos ustedes!-



miércoles, 26 de diciembre de 2012

Moodle y la opinión de docentes (Parte 2)



Esther Rodríguez Pérez, profesora de Matemáticas y Tecnología en el IES Villalba Hervás (Tenerife), habla sobre Moodle y sus posibilidades educativas. Eh aquí donde nos interesa la implementación de Moodle sobre la educación.

¿Cómo se benefician de Moodle los profesores?

Moodle proporciona un seguimiento exhaustivo de la actividad de cada estudiante, día a día y minuto a minuto: número de veces que el alumno accedió a Moodle, consultas realizadas, comentarios en foros… E incluso permite descargar esta información en una hoja de cálculo o documento de texto.
Moodle permite programar la entrega de los trabajos a través de la misma plataforma. E incluso se pueden programar las alertas al correo de los alumnos.


A raiz de todos estos beneficios más otras características que posee esta plataforma ASTC a parte de brindar su servicio de certificación internacional a los colegios secundarios esta preparando Moodle para capacitar de forma GRATUITA  a todos aquellos docentes de colegios secundarios asociados con nosotros.

Twitter: @ASTCert

viernes, 21 de diciembre de 2012

Moodle y la opinion de docentes.

Juan Carlos Martín habla sobre Moodle y Educación.


Profesor de Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica en un centro de Gran Canaria nos cuenta como inicio con Moodle y las grandes ventajas del mismo al implementarlo con sus alumnos en clase y fuera de ella.
Estaremos subiendo más información y los relatos de aquellos educadores que usan esta plataforma para el uso de sus clases. Próximamente los testimonios de Esther Rodríguez profesora de Matemáticas y Tecnología en el IES Villalba Hervás.




Twitter: @ASTCert




miércoles, 19 de diciembre de 2012

Moodle.


Seguimos informándonos sobre Moodle y al mismo tiempo informando a ustedes.

Próximamente en 2013 Moodle formara parte de ASTC para la capacitación de los colegios que certifiquen con nosotros.


¿Cómo se benefician de Moodle los profesores?

En el caso de los grupos grandes, Moodle permite a los alumnos completar su perfil con sus datos, e incluso añadir una fotografía, facilitando a los profesores la tarea de recoger fichas de los alumnos, que fácilmente podrían extraviarse.

Además, Moodle proporciona un seguimiento exhaustivo de la actividad de cada estudiante, día a día y minuto a minuto: número de veces que el alumno accedió a Moodle, consultas realizadas, comentarios en foros… E incluso permite descargar esta información en una hoja de cálculo o documento de texto.

Y sobre todo, Moodle podría acabar con los típicos despistes de alumnos que no entregaron un trabajo o no realizaron una actividad por no haberse enterado. Moodle permite programar la entrega de los trabajos a través de la misma plataforma. Ahora, en Moodle está todo y no hay excusa. E incluso se pueden programar las alertas al correo de los alumnos.

¿Qué ventajas tiene para los alumnos?

Principalmente, Moodle da a cada estudiante una mayor libertad, permitiendo a cada uno fijar su propio ritmo de trabajo, al disponer de todo el material de clase las 24 horas del día.

Moodle también favorece la comunicación, tanto entre alumnos como entre alumno y profesor, proporcionando chats o foros de consulta o debate.

Además, no hace falta decir que para los alumnos, Moodle es completamente intuitivo y no se suelen tener problemas para entender su funcionamiento.

Twitter: @ASTCert

lunes, 17 de diciembre de 2012

ASTC & Moodle


¿Qué es moodle?

El objetivo del proyecto Moodle es siempre facilitar a los educadores las mejores herramientas para gestionar y promover el aprendizaje, pero hay muchas formas de utilizar Moodle:

  • Moodle dispone de características que le permiten escalar a grandes despliegues con cientos de miles de estudiantes, pero también puede ser utilizado en escuelas de educación infantil y primaria. 
  • Muchas instituciones lo utilizan como su plataforma para formación en línea mientras que otras lo utilizan como apoyo a la formación presencial (conocida como blended learning en inglés). 
  • A muchos de nuestros usuarios les encanta utilizar los módulos de actividad (como los foros, bases de datos o wikis) para construir ricas comunidades colaborativas de aprendizaje alrededor de una materia (en la tradición del constructivismo social), mientras que otros prefieren utilizar Moodle como una forma de ofrecer contenidos a sus estudiantes (utilizando por ejemplo paquetes SCORM) y realizar evaluaciones utilizando tareas o cuestionarios. 
ASTC está preparando un espacio exclusivo para brindarle el hosting y la plataforma Moodle a todos los colegios secundarios asociados con nosotros. Además de esto ASTC brindara en forma absolutamente gratuita la capacitación a todos los docentes de estos colegios para que puedan manejar su espacio Moodle con sus alumnos. Este servicio es exclusivo para los colegios asociados con ASTC y para sus docentes. De esta manera ASTC contribuye sustancialmente para colaborar con acciones concretas hacia la educación del Siglo XXI.


Twitter: @ASTCert
 

viernes, 14 de diciembre de 2012

ASTC & Moodle.

Moodle es un Sistema de Gestión de Cursos de Código Abierto (Open Source Course Management System, CMS), conocido también como Sistema de Gestión del Aprendizaje (Learning Management System, LMS) o como Entorno de Aprendizaje Virtual (Virtual Learning Environment, VLE). Es una aplicación web gratuita que los educadores pueden utilizar para crear sitios de aprendizaje efectivo en línea. Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, y compatible.
En ASTC nos estamos capacitando día a día para poder brindar el mejor de los servicios. Moodle sera una de las proximas herramientas a utilizar en cuestión capacitación y aprendizaje para los docentes de todas aquellas instituciones que se certifiquen con nosotros.

Twitter: @ASTCert

lunes, 10 de diciembre de 2012

ASTC | AAHEA, U.S. Department of Education & OEI


Miembros de American Association for Higher Education & Accreditation. 
El reconocimiento por parte AAHEA afirma que las normas y los procesos de acreditación son consistentes con la calidad, la mejora, y las expectativas de la rendición de cuentas que AAHEA ha establecido. AAHEA reconocerá capacitaciones regionales, especializadas, nacionales, internacionales y de instituciones de enseñanza profesional. Nuestra membresía con AAHEA nos ubica en un lugar de privilegio ya que reconoce que nuestra metodología se encuentra a la vanguardia de la educación tecnológica.


El Departamento de Educación tiene como misión promover el alto rendimiento académico y la preparación de los estudiantes para la competitividad global al fomentar la excelencia en la educación y garantizar la igualdad de acceso. La acreditación es el proceso utilizado en la educación de los EE.UU. para asegurar que las escuelas, las instituciones de educación superior y otros proveedores de educación se encuentran, y mantener los estándares mínimos de calidad e integridad con respecto a los académicos, la administración y los servicios relacionados. Se trata de un proceso voluntario, basado en el principio de autonomía académica. Las escuelas, las instituciones de educación superior y programas (facultades) en las instituciones de participar en la acreditación. Las entidades que realizan la acreditación son asociaciones compuestas por instituciones académicas y especialistas en temas específicos, que establecer y hacer cumplir las normas de composición y procedimientos para llevar a cabo el proceso de acreditación.
Tanto los gobiernos federales y estatales reconocen la acreditación como mecanismo mediante el cual se garantiza la legitimidad institucional y programático. En términos internacionales, la acreditación por una entidad de acreditación reconocida es aceptada como el equivalente de EE.UU. de reconocimiento de otros países ministerial de las instituciones pertenecientes a los sistemas nacionales de educación.

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) es un organismo internacional de carácter gubernamental para la cooperación entre los países iberoamericanos en el campo de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura en el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integración regional.
Los Estados Miembros de pleno derecho y observadores son todos los países iberoamericanos que conforman la comunidad de naciones integrada por Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico, Uruguay y Venezuela.
La sede central de su Secretaría General está en Madrid, España, y cuenta con Oficinas Regionales en Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú y Uruguay.


Twitter: @ASTCert